高中教育资源利用效率问题研究

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当代中国和社会高度重视教育的发展,加大对教育的投入,大力呼吁提高教育经费而忽视关注教育资源的利用效率。教育资源的利用包括人力资源利用效率效率、物力资源利用效率、教学资源利用效率。本文力图从教育资源利用现状出发,分析教育资源浪费的现状和原因。阐述什么是教育资源?什么是教育资源利用效率?如何进行教育资源利用效率评价?进而提高教育管理资源管理中的时间资源有效性、物力资源有效性、人力资源有效性。在教学资源有效性中着重说明如何提高课堂教学效率的有效性。本文通过文献检索、数据调查及整理分析,并结合本人从事的教学实践工作来探讨并解决如何提高教育资源利用效率。
中文摘要第3-4页
Abstract第4页
第一章 高中教育资源利用现状第6-13页
    1.1 选题的背景第6页
    1.2 教育资源浪费的表现第6-9页
    1.3 教育浪费出现的原因第9-13页
第二章 教育资源及其使用效率的含义第13-21页
    2.1 什么是教育资源?第13-16页
    2.2 什么是教育资源资源使用效率第16页
    2.3 影响教育资源利用效率的因素第16-21页
第三章 实际核算L 市几所重点中学教育资源利用效率第21-29页
    3.1 人们忽略教育资源利用效率的原因第21页
    3.2 研究教育资源利用效率的价值第21-22页
    3.3 教育资源利用效率评价指标第22-29页
第四章 提高教育资源利用效率的有效策略第29-45页
    4.1 提高教育资源管理中时间资源效率的策略第29-31页
    4.2 提高教育资源管理中物力资源效率的策略第31-32页
    4.3 提高教育资源管理中人力资源效率的策略第32-35页
    4.4 提高教育资源管理中财力资源效率的策略第35-37页
    4.5 提高教育资源管理中教学效率的策略第37-45页
        4.5.1 什么是高效率的教学第37-39页
        4.5.2 坚持提高教学效率的对策第39-45页
参考文献第45-46页
攻读学位期间出版或公开发表的论著、论文第46-47页
致谢第47页
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