中外双语教育及对高中双语教学的启示

双语教育论文 多元文化论文
论文详情
加拿大,新加坡以及美国都是多民族国家,民族多元化,文化多样性是其特色。他们的双语教学所取得的宝贵经验给我们以启示。但是由于中外国情的显著差异,中国双语教学不可能照抄照搬现成的模式,作者以自己的高中历史教学为切入点,尝试采用符合学生实际的教学方法。本文由六部分组成。第一部分简要交待了我国双语教育的概念,类型等,论述了英一汉双语在当今社会的重要性以及从而引出本文的实际意义。第二部分为文献综述,概括了双语教育的古今发展状况和双语教育研究的相关问题。第三部分为理论部分,分析了双语教育的理论根据。第四部分通过介绍加拿大,新加坡以及美国双语教育的概况,概括双语教育成功的原因。第五部分是重点,作者结合高中历史教育的实际,开展了调查研究。第六部分得出结论,从师资,教材,学生,方法,政策等方面分析对比中外差距,提出解决问题的建议。
ABSTRACT (English)第4页
ABSTRACT (Chinese)第5-6页
ACKNOWLEDGES第6-7页
CONTENTS第7-9页
TABLES第9-10页
I. INTRODUCTION第10-16页
    A. The Need to Reform English Education第11页
    B. The Need of Regional Development第11-12页
    C. The Need of National Overall Strength Development第12-13页
    D. The Need to Gear to the World第13页
    E. The Need of the Students'Future Development第13-16页
II. LITERATURE REVIEW第16-24页
    A. Definition第16-17页
    B. The Past and Present of Bilingual Education Home and Abroad第17-20页
    C. The Effect of the First/Mother Language第20-21页
    D. Precious Scientific Findings第21-23页
    E. Generalization of the Thesis第23-24页
III. UNDERPINNING THEORIES第24-29页
    A. Acquisition-Learning Distinction第24-26页
    B. The Input Hypothesis第26-27页
    C. The Affective Filter Hypothesis第27-29页
IV. PRACTICES OF BILINGUAL EDUCATION ABROAD第29-45页
    A. Program Models第29-33页
    B. Practices of Abroad Bilingual Education第33-45页
        (1) Brief Introduction第33-37页
            a. Bilingual Education in Singapore第33-34页
            b. Bilingual Education in U.S.A第34-36页
            c. Canadian Bilingual Education-French Immersion第36-37页
        (2) Common Characteristics第37-45页
            a. Exposure Time第37-38页
            b. Early Start第38页
            c. Individual Instruction第38-39页
            d.Positive Learning Environment第39-40页
            e. Motivation第40-41页
            f. Government Policy第41-43页
            g. Teacher Source第43-44页
            h. The Strut of Language Theory第44-45页
V. BILINGUAL HISTORY COURSE-A SURVEY STUDY第45-54页
    A. Practices of History Bilingual Course第45-50页
        (1) Concrete Measures第45-47页
        (2) The Fulfillment of 5C Goals第47-50页
            a. Make Great Efforts to Build the Atmosphere第47页
            b. Obtain Knowledge第47-49页
            c. Probe the Language Principle第49-50页
            d. Two-way Cultural Exchanges第50页
    B. Research Design第50-54页
VI. CONCLUSIONS AND SUGGESTIONS FOR FUTURE BILINGUAL EDUCATION第54-59页
    A. Conclusions第54页
    B. Suggestions第54-59页
        (1) Teachers第54-55页
        (2) Textbooks第55-56页
        (3) Outstanding Students第56页
        (4) The Suitable Curriculum第56-57页
        (5) The Appropriate Program第57页
        (6) Policy第57-59页
REFERENCES第59-63页
APPENDIX QUESTIONNAIRE第63-65页
论文购买
论文编号ABS1503276,这篇论文共65页
会员购买按0.30元/页下载,共需支付19.5
不是会员,注册会员
会员更优惠充值送钱
直接购买按0.5元/页下载,共需要支付32.5
只需这篇论文,无需注册!
直接网上支付,方便快捷!
相关论文

点击收藏 | 在线购卡 | 站内搜索 | 网站地图
版权所有 艾博士论文 Copyright(C) All Rights Reserved
版权申明:本文摘要目录由会员***投稿,艾博士论文编辑,如作者需要删除论文目录请通过QQ告知我们,承诺24小时内删除。
联系方式: QQ:277865656