阶级在英国青年亚文化中的体现--论二战后英国青年亚文化的阶级相关性

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二战后的英国社会发生了巨大的变化:人口,经济和政治条件等方面的改变都对青年产生了影响。在这种情况下,一种新的文化,即青年亚文化应运而生。普遍认为,二战后的英国是亚文化产生和亚文化研究的发源地。这是基于当时英国社会的重大变化下出现的大规模的亚文化现象得出的结论。在亚文化的研究史上,存在这两种阐释模式,一种是将亚文化看成无阶级体现的世代模式,另一种是与世代模式观念相反的社会模式。然而,究竟青年亚文化是不是体现着阶级呢?如果不是,为什么有些学者在研究中仍然将其与阶级联系起来?如果是,为何还是有学者对此论述提出质疑?为了回答青年亚文化是不是与阶级相关这一问题,本论文拟从阶级的角度对青年亚文化的产生原因,表现方式和社会根源等方面展开研究,通过探寻青年亚文化的社会根源中的阶级关联性,青年亚文化的产生原因中的阶级关联性,青年亚文化的表现方式中的阶级关联性等论证二战后英国社会的青年亚文化是与体现着阶级的一种现象。同时,我们也希望文中的研究对文化理解可以起到一定的借鉴作用。为了论证青年亚文化是体现着阶级的一种现象,作者打算从以下几个章节进行论证:第一章中,作者将通过分析文化,亚文化和青年亚文化的关系以及青年亚文化如何与阶级产生关系指出亚文化在文化层面上的次属地位,并为其后的论证打下了理论铺垫。第二章中,作者首先探讨青年亚文化的发源地的阶级体现,通过论述其社会的阶级建构阐明了青年亚文化的产生地的阶级根源性对其成员的阶级决定性的作用所在。第三章,作者就亚文化产生的原因进行了研究。总地说来,经济和教育上存在的阶级不平等,大众传媒上的阶级控制因素对阶级的划分和阶级身份的形成起着重要作用。第四章,作者论述了不同阶级展现出的不同青年亚文化表现形式以及阶级差异主导产生的不同青年亚文化的冲突和对立,从而证明青年亚文化在其表现形式上的阶级本质所在。第五章,作者通过对重要的亚文化研究中的阶级分析的回溯,进一步证明青年亚文化与阶级的紧密联系。进入末章,在所有前述讨论的基础上,作者对整个研究给出了如下结论:二战后在英国社会涌现的青年亚文化尽管被许多人看作阶级消亡的现象,通过研究青年亚文化的社会根源中的阶级关联性,青年亚文化的产生原因中的阶级关联性,青年亚文化的表现方式中的阶级关联性等可以看出二战后英国社会的青年亚文化仍然是体现着阶级的一种现象。
摘要第4-5页
Abstract第5-6页
Acknowledgements第7-9页
Introduction第9-15页
Chapter One Subordinate Subculture in Cultural Level第15-20页
    1.1 The Relationship between Culture, Subculture and Youth Subculture第15-17页
    1.2 The Relationship between Youth Subculture and Class第17-20页
Chapter Two Class-related Birthplace of Youth Subculture第20-25页
    2.1 The Influence of Class in the Society第21-22页
    2.2 Situations in Britain that Make Class an Especially Prominent Issue第22-25页
Chapter Three Class-related Generating Factors of Youth Subculture第25-31页
    3.1 Class-Inequality in Economy第27-28页
    3.2 Class-domination in Mass Medium第28-29页
    3.3 Class-inequality in Education第29-31页
Chapter Four Class-related Display of Youth subcultures第31-36页
    4.1 The Upward Working-class Youth subculture第31-33页
    4.2 The Downward Middle-class Youth Subculture第33-34页
    4.3 The Skinheads for Splitting of Working-class and Middle-class Mod第34-36页
Chapter Five Class-related Youth Subculture Studies第36-42页
    5.1 Early Studies from Social Ecology第36-38页
    5.2 Studies from Chicago School第38页
    5.3 Studies from Birmingham School第38-42页
Conclusion第42-45页
Works Cited第45-46页
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